2026年3月22日 栽在溪水旁— 回憶栽種恩 —

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梁日華牧師自傳4084 ~ 以賽亞書 30 章 20 至 21 節 

http://www.ziondaily.com/25422

《以賽亞書 30 章 20 至 21 節》：

「主雖然以艱難給你當餅，以困苦給你當水，你的教師卻不再隱藏；你眼必看見你的教師。你或向左或向右，你必聽見後邊有聲音說：『這是正路，要行在其間。』」

興盛栽在感言～

神的視點～ 神的警告與頒布（1473）

「夢想成真·凡事順利」～

「要接觸神·與神共鳴同行：一生必須持續受教、學習、改變及成長」

《學行不倦·與神共鳴》

誠以謙卑之心，將一切頌讚與智慧，歸予那賜人生命氣息、引導我們腳步的神。

懇求《聖靈》開啟我們心竅，使我們能從神永恆的視角與聖經整全的啟示，「審視生命成長的真諦」。

神的心意，從非要求我們靜止不動，乃是渴望我們內心追求與外在行動合一，自發地活出那不斷進深、與祂同行的生命。

以下，讓我們透過四個層面，懇請《聖靈》引導，使這分享成為眾肢體在成長路上與神共鳴的「精確藍圖」。

一、《虛心受教·靈竅常通》：

與神連結的起點，在於一顆持續成長（Keep Growing） 的活潑生命。

許多人靈命枯乾，正在於他們硬著頸項、故步自封，失去了受教（Teachable）的耳朵。

《日華牧師》指出，「聽見神聲音」的關鍵，正是這份持續學習的渴慕。

這非關知識堆砌，而是在每一個學習的領域中，習慣去感受神的同在、聆聽祂的微聲。

《成長》，是「神賜予我們生命的核心意義」，為要讓我們這張「白紙」，最終能在審判台前呈現《屬神的豐盛畫卷》。

因此，眾肢體當謹記：屬靈的敏銳度，是在不斷學習的操練中提升的；唯有虛心受教，我們的靈竅方能通達，與神保持真實的連結。

二、《調弦按韻·與主同步》：

真正的學習，需要為「生命調準節奏」（生命旋律）。

這不僅是「時間管理」，更是《品格與生活方式的塑造》。

如分享所言，需要放下匆忙，專心致志，甚至操練說話的語速、行事的節奏，為要騰出最佳狀態與充足時間，專心研讀神的話語。

這過程要求我們「既要打破砂盆問到篤（尋根究柢）」，又要「培養精細縝密的思維理解及學習」，以巨大的心力與忍耐去面對陌生領域。

如此，我們才能將生命的每個細節，都《操練成與神同行的韻律》，讓自己時刻準備好，在神感動的方向上與祂「同聲同氣」，達到深度共鳴。

三、《恩典之路·量身功課》：

當我們以正確的心態踏上學習之旅，便會驚奇地發現：神早已在前方為我們預備一切。

這並非偶然，而是神量身訂造的恩典計畫。

在持續學習的過程中，命定的資訊會出現，關鍵的際遇會臨到，神所預備的同行者也會相遇——正如《日華牧師》分享兒子因學習而遇見配偶的見證。

這些都是神為我們設計的「必修課」，為要塑造我們，並《引領我們支取那份隱藏的豐盛祝福》。

這啟示我們：「學習的旅途」本身，就是《行走在神旨意中的明證》；

每一步主動的尋求，都在開啟神預備的寶藏。

四、《曠野學堂·抓緊應許》：

「以色列人出埃及後的曠野旅程」，是神設立的巨型「學習課堂」，核心功課是《學習順從神的僕人摩西的帶領》。

然而，因著頑梗不肯學，一代人倒斃曠野，與應許之地無份。

這正是所有在屬靈學習上逃避（Avoid）之人的終局鏡鑑。

相反，「約書亞」（受膏者）因著謙卑受教、適應帶領，成功進入迦南。

這強烈對比提醒眾弟兄姊妹：神今天賜予我們的每個環境、每項挑戰，都是珍貴的「曠野課程」。

唯有《一生持守持續學習與成長的態度》，才能「抓緊神的應許」，行完祂的旨意，不致在屬靈的曠野中繞行失落。

《箴言九章9節》確切說道：

「教導智慧人，他就越發有智慧；指示義人，他就增長學問。」

感謝神，感謝及100,000倍祝福日華牧師的教導，讓我們明白，從曠野中的以色列到殷勤追求的《主耶穌》，神始終欣賞那《竭力追求成長的靈魂》，這類人才能夠有資格遇見神。

願《聖靈》激勵我們每一位，以性格與祢共鳴，不自滿、不僵化，在持續學習的旅程中，與神深深共鳴，行出一生不偏離的極致信仰。

願一切榮耀頌讚都歸予救主主耶穌基督，阿們。